Anleitung
- Grenze ein Feld ab, etwa mit Seilen, Schnüren oder indoor mit Kreppband. Verteile darin am Boden verschiedene Gegenstände als „Minen“. Sie dürfen nicht berührt werden.
- Die Teilnehmenden bilden Zweierteams. Eine Person bekommt eine Augenbinde, die andere lotst sie durch das Minenfeld.
- Die Übung ist geschafft, wenn jede Person mit Augenbinde das Feld durchquert hat, ohne eine Mine zu berühren.
- Danach können die Rollen getauscht werden: Wer blind war, gibt jetzt als sehende Person die Anweisungen.
Varianten
- Großgruppe: Die ganze Gruppe muss durch das Minenfeld, alle gehen nacheinander mit Augenbinde. Die Teilnehmenden verteilen sich entlang des Feldes und bleiben an ihrem Platz, bis sie selbst an der Reihe sind. Das bringt Strategie ins Spiel und macht die Übung zu einer Teambuilding-Übung, an deren Lösung die ganze Gruppe beteiligt ist.
- Barfuß: Gerade outdoor erhöht barfuß Gehen die Schwierigkeit, weil alle zusätzlich auf Gefahren im Untergrund achten müssen. Zugleich kommen Achtsamkeit und Fürsorge ins Spiel.
Ziele
- Kommunikation in kleinen Teams und in der Großgruppe stärken
- die Storming-Phase der Gruppe unterstützen
- Achtsamkeit für die Bedürfnisse anderer schärfen
- klare Anweisungen geben üben
Sicherheit
- Barfuß: Prüfe den Untergrund vorher. Ist er zu gefährlich oder wollen einzelne Teilnehmende nicht barfuß gehen, bleiben Socken oder Schuhe an.
- Augenbinde: Sie kann Schwindel oder Unwohlsein auslösen. Frag vorab, wem in solchen Situationen schwindlig wird. Dann entscheidet die Gruppe selbst, wer und wie viele mit Augenbinde durch das Feld gehen. Optional bleibt eine Person die ganze Zeit sehend und passt auf alle auf.
- Die Minen dürfen selbst keine Gefahr darstellen: keine spitzen, scharfen oder splitternden Gegenstände, vor allem bei der Barfuß-Variante.
Hinweise
Größe und Schwierigkeit des Minenfelds kannst du an die Reife der Gruppe, die Anforderungen und den Zeitrahmen anpassen.
Material
- zur Abgrenzung: Seile, Schnüre, Kreppband o. Ä.
- als Minen: zerknülltes Altpapier (etwa alte Zeitungen oder nicht mehr benötigte Metaplankarten), Stofftiere, Gegenstände aus der Natur, Schuhe, anderes Material aus dem Seminarraum
